五味太郎:绘本是感知这个世界的一种方式

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绘本大师五味太郎分享笔记 2017.12.11

五味太郎

日本图画书作家五味太郎,不看介绍不知道,一入绘本世界深似海。世界上有这么多优秀的绘本大师,日本也在一段时期内涌出了许多绘本大师,五味太郎就是其中的一位,至今已是位70多岁的老人了。

“我不太在意要表达什么,就是想画的时候就把它表达出来。其实做事情我都不是考虑了再去做,我是一个不太有计划的人。”日本知名绘本作家五味太郎如此形容自己的“随性”,无怪作家熊亮说他“脑洞像旋涡一样,‘靠谱’这种东西绝对不会出现在他的故事里”。近日,五味太郎参加由新经典“爱心树童书”、长宁图书馆和魔法童书会共同主办的2017年第四期“亲子阅读魔法大师班”活动。

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五味太郎1945年出生于东京,曾获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖,他脑洞旋涡里转出来的绘本多达400余部,因为创意新颖、幽默轻松、色彩明快、贴近生活而被孩子们喜爱。他本人和他绘本的气质颇为一致,顽皮又欢快,他会一本正经地说,“我的人生中没有把自己变成天才的计划,但我生下来就是一个天才,没有办法,不好意思啊”,也在主持人张弘问起他“第一本绘本就成功了吗”时毫不害羞地说,“我画的作品全部成功,没有不成功的”。

我觉得之所以能成为儿童绘本领域的大师,是源于他们内心对于儿童的深入体察,与那一颗宝贵的童心。每个绘本都传达了作者(或称绘者)的内心,他们能从儿童的视野出发去描绘,去挖掘乐趣。要说好的绘者,一般都是得好的儿童心理洞察者,我觉得这么说也不为过。

总是心神不定的大人、早已精疲力尽的大人、总是试图考验孩子的大人、就是喜欢叫孩子服从的大人、任何时候都不懂装懂的大人、再怎么说也是缺少学习精神的大人、不知何时已经不想做人的大人……五味太郎去年被引进国内的《孩子没问题 大人有问题》里列举了多种类型有问题的大人们。“家长们是不是都很担心自己的孩子?其实你的孩子将来走什么路、如何生存,是他的事。经常有家长担心将来孩子会怎么样,从根本上来说,这些家长都不太信任自己的孩子,其实你的孩子比你想象的要有实力。一定要相信孩子的实力,不然的话就是什么事情都做不成。”也正是在这个意义上,五味太郎认为,没必要把绘本和儿童教育联系起来。“绘本是一种娱乐性的东西,非常快乐。快乐中还有不同的层次,我们通过绘本感受各种层次的快乐。其实打动人心的有快乐的故事,也有很悲伤的、不幸的故事,但阅读不幸的故事,也是一种快乐的体验。读绘本最重要的是动脑筋,然后把它作为一种方式去感知人心。读绘本也不是唯一的手段,绘本之外也还有更高层次的东西要通过别的方式感知。”

五味太郎所有的绘本,都是自己绘画、自己设计版画、自己写作来完成的。这就是彭彭说过的一个好的绘本的考量方面,这种绘本能完完全全体现作者的用心。

正因为此,他创作绘本的一个基本出发点就是,让孩子感知世界,感受生活,独立思考。“我们的生活环境变化得非常快,就像气候异常给我们的生活造成了巨大的影响那样。将来会变成什么样,我们都无法知道,也无法掌控,因此大人应该赋予孩子一种在任何情况下都能够生存的生活能力。就我而言,创作绘本非常简单,就是想让孩子感受多层次的快乐,让他们提高独立思考的能力,也有独立创作的空间。”

五味太郎也可以说是一位“儿童崇拜者”,他认为孩子最大,他的儿童观“孩子是不需要被教育的,要相信孩子有自身的发展实力和发展轨迹。每个孩子的成长模式都不可被复制。家长能做的就是提供一个良好的环境,尊重孩子的个性成长。”我们不能用今天的社会成功标准来要求孩子做的和我们一样,这是不可取的,也是不对的。

“在日本有这样一种现实情况,有的人拼命读书拿了一张文凭,其实一点实际能力都没有。学校是去了,但什么都没学到,或者学到的东西没有用。”五味太郎对于无谓的读书与上学都非常反对,他的两个女儿,一个高中毕业辍学了,另一个初中毕业,许多人问他怎么看待她们没有继续上学这件事情,在他看来,“人生不是只有上学这一件事,虽然她们离开了学校,却都通过自己学习,成为了成功的人”。而从小阅读绘本所赋予的独立思考的能力,会让孩子学到自己真正想学的东西。

说到这句“每个孩子的成长模式都不可被复制”,让我反思学习力的践行,虽然彭彭给出了很多的方法思路和工具,但要时刻提醒自己,不要和别人家的孩子比,而应该和自己孩子的昨天比。走出一条属于自己和孩子的成长之路,不求学霸,但求快乐自足。想想看,自己的学习力践行走偏了多少???

五味太郎发现当今社会的一个普遍现象,就是越来越多的人谈论关于孩子的话题,但很少有人真正的“看到孩子”。基于此,他还专门出了一本书叫《孩子没问题,大人有问题》。

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